Arta Dodaj s Odjela za psihologiju Sveučilišta u Zadru dobitnica Godišnje nagrade za znanost

Izv. prof. dr. sc. Arta Dodaj s Odjela za psihologiju Sveučilišta u Zadru dobitnica je Godišnje nagrade za znanost za područje društvenih znanosti Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih za 2024. godinu.

U referentnoj godini izv. prof. dr. sc. Arta Dodaj ostvarila je više zapaženih rezultata u znanstvenom radu, među kojima se ističe objava čak 11 znanstvenih radova indeksiranih u bazama Web of Science i Scopus, razvrstanih u najviše kvartile. Prema bibliometrijskoj analizi znanstvene produkcije i konceptualne strukture istraživanja o online seksualnoj ucjeni, Arta Dodaj prepoznata je kao jedna od 20 najproduktivnijih znanstvenica u tom području, odnosno kao ključna znanstvenica iz Hrvatske u području istraživanja sekstinga.

Radovi su usmjereni prema istraživanju prirode, odrednica i ishoda sekstinga među mladima, kako u kontekstu normativnog seksualnog ponašanja, tako i u kontekstu rizičnih pojava. Seksting se definira kao elektroničko ili mobilno slanje, postavljanje, dijeljenje ili prosljeđivanje seksualno eksplicitnih poruka, fotografija i/ili videozapisa. Dosadašnja istraživanja u Hrvatskoj karakterizirali su različiti nedostaci, koje je dr. Dodaj prevladala primjenom različitih do sada nedovoljno ispitanih konceptualnih i teorijskih modela.

Između ostalog, prikupljeni su podaci od više od osam tisuća adolescenata i mladih odraslih iz Hrvatske i Bosne i Hercegovine, koji omogućuju bolje razumijevanje dugoročnih trendova sekstinga, analizu različitih aspekata ponašanja, iskustava i utjecaja sekstinga na adolescente i mlade odrasle, a istovremeno pružaju reprezentativne uvide važne za validaciju istraživačkih rezultata. Znanstveni radovi provedeni su u okviru znanstveno-istraživačkog projekta „Priroda i odrednice sekstinga među adolescentima i mladima: kroskulturalno istraživanje (SextYouth)”, financiranog od Hrvatske zaklade za znanost, kojemu je dr. Dodaj bila voditeljica.

Rezultati istraživanja potvrđuju značaj brojnih socijalno-kognitivnih odrednica u razumijevanju sekstinga te važnost ne samo znanstvenog istraživanja, nego i društvenog djelovanja kako bi se odgovorilo na izazove koje donosi digitalno okruženje. Također, nalazi naglašavaju važnost obrazovanja koje ne ukazuje samo na negativne, nego i na pozitivne aspekte istraživanja seksualnosti na internetu, istovremeno ističući potencijalne rizike i pružajući informacije o sigurnom korištenju interneta u tom kontekstu.